آموزش‌وپرورش اصفهان برای مهرماه آماده شد؛ از کاهش کسری معلم تا بازسازی ۱۴۹ مدرسه آسیب‌دیده

به گزارش پایگاه خبری اصفهان سبز ، محمدرضا نظریان، مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان، پیش از ظهر امروز در جمع خبرنگاران در سالن اجتماعات خانه معلم، با تشریح برنامه‌های این اداره‌کل برای آغاز سال تحصیلی جدید، اظهار کرد: سیاست آموزش و پرورش استان بر این است که «هیچ کلاسی بدون معلم» و «هیچ دانش‌آموزی بدون ثبت‌نام» باقی نماند.

وی افزود: نزدیک‌ترین مدرسه به محل سکونت دانش‌آموز، مبنای ثبت‌نام است و هیچ مدیری حق ندارد دانش‌آموزی را از ثبت‌نام محروم کند. این موضوع خط قرمز آموزش و پرورش است و گزارش‌های دریافتی از سامانه «فؤاد» و سامانه شکایات، به سرعت بررسی و با موارد تخلف برخورد خواهد شد.

نظریان با تأکید بر ممنوعیت دریافت هرگونه وجه هنگام ثبت‌نام، گفت: مدارس دولتی و غیردولتی موظف هستند شهریه‌های ثابت را در نخستین مهرماه دریافت کنند و هیچ وجهی نباید به عنوان پیش‌شرط ثبت‌نام از خانواده‌ها دریافت شود.

وی ادامه داد: مشارکت‌های مردمی تنها پس از پایان فصل ثبت‌نام و به صورت کاملاً داوطلبانه امکان‌پذیر است و مدارس باید برنامه شفاف هزینه‌کرد را به اولیا ارائه کنند.

مشارکت‌های مردمی؛ پس از ثبت‌نام و با شفافیت

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه بودجه دولتی به تنهایی پاسخگوی نیازهای مدارس نیست، اظهار کرد: کیفیت آموزش بدون مشارکت مردم امکان‌پذیر نیست، اما این مشارکت باید هدفمند و شفاف باشد.

وی افزود: مدیران مدارس موظف‌اند برنامه سالانه خود را در حوزه‌هایی همچون فعالیت‌های عمرانی، کیفیت‌بخشی آموزشی، توانمندسازی معلمان و سایر بخش‌ها به اولیا ارائه و هزینه‌ها را به تفکیک اعلام کنند.

نظریان همچنین از تشکیل «حلقه‌های خیرین مدرسه‌یار» در مدارس خبر داد و گفت: از ظرفیت هیئت‌امنا، انجمن اولیا و مربیان و خیرین برای جذب مشارکت‌های داوطلبانه استفاده خواهد شد و مدیران مدارس باید افراد خیر را شناسایی و با تعامل با آنان زمینه حمایت از مدارس را فراهم کنند.

اضافه‌شدن ۹۳ پروژه آموزشی تا اول مهر

وی با اشاره به نهضت توسعه عدالت آموزشی در دولت سیزدهم، اظهار کرد: با دستور رئیس‌جمهور و مشارکت خیرین و مردم، حدود ۹۳ پروژه آموزشی تا اول مهر به فضاهای آموزشی استان اضافه خواهد شد که این اقدام می‌تواند گام مؤثری در کاهش تراکم کلاس‌ها و ارتقای کیفیت آموزشی باشد.

اجرای طرح «نماد» برای کاهش آسیب‌های اجتماعی

نظریان با اشاره به اجرای طرح «نماد» یا نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان در استان، گفت: همه دانش‌آموزان هنگام ثبت‌نام تحت آزمون‌های غربالگری روان‌شناختی قرار می‌گیرند و بر اساس نتایج، در سه گروه سبز، نارنجی و قرمز تقسیم‌بندی می‌شوند.

وی افزود: اولویت اصلی آموزش و پرورش، رسیدگی به دانش‌آموزان گروه قرمز است که به مداخلات روان‌شناختی فوری نیاز دارند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با اشاره به کاهش چشمگیر آمار اقدام به خودکشی در استان نسبت به سال گذشته، تصریح کرد: با مداخلات مشاوره‌ای و همکاری دستگاه‌های مختلف در میز «نماد»، بسیاری از آسیب‌های اجتماعی شناسایی و کنترل شده است.

وی ادامه داد: آمار این حوزه به صورت هفتگی رصد می‌شود و خوشبختانه نتایج مطلوبی به دست آمده است.

بازگشت کامل مدارس به آموزش حضوری

نظریان با اشاره به بازگشت کامل مدارس به آموزش حضوری از ابتدای مهر، اظهار کرد: برای جبران افت تحصیلی ناشی از آموزش مجازی، طرح «حامی» یا حمایت آموزشی مستمر یادگیرندگان در ۸۴۰ پایگاه آموزشی در روزهای دوشنبه و چهارشنبه در حال اجراست.

وی افزود: کلاس‌های جبرانی و تقویتی دروس تخصصی نیز برای دانش‌آموزان دوره متوسطه برگزار می‌شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان همچنین گفت: کارگاه‌های مهارتی هنرستان‌ها از ۱۵ خرداد تا ۱۵ تیر و در روزهای دوشنبه و چهارشنبه برگزار شده است تا دانش‌آموزان هنرستانی از آموزش‌های عملی و کارگاهی بی‌بهره نمانند.

پیش‌دبستانی اجباری نیست

نظریان با تأکید بر اینکه گذراندن دوره پیش‌دبستانی «الزامی» نیست، تصریح کرد: هیچ مدیری حق ندارد دانش‌آموز کلاس اولی را به دلیل نگذرانده بودن دوره پیش‌دبستانی از ثبت‌نام محروم کند.

وی افزود: برای دانش‌آموزانی که دوره پیش‌دبستانی را نگذرانده‌اند، دوره یک‌ماهه آمادگی پیش‌بینی شده است.

اصفهان در مسیر توسعه آموزش هوش مصنوعی

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان یکی از اولویت‌های استان را توانمندسازی معلمان در حوزه هوش مصنوعی عنوان کرد و گفت: سال گذشته استان اصفهان در استفاده دانش‌آموزان از سامانه «ایران دیجیتال» رتبه نخست کشور را کسب کرد.

وی افزود: امسال نیز سامانه «خرد» برای آموزش هوش مصنوعی به دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم و والدین راه‌اندازی شده است.

نظریان ادامه داد: بیش از ۵۰۰ ساعت کار تخصصی برای تعیین اولویت‌های استان در حوزه هوش مصنوعی انجام شده و ۲۰۰ مدرسه نیز به عنوان مدارس پایلوت هوش مصنوعی انتخاب شده‌اند.

وی همچنین از تدوین منشور اخلاقی استفاده از هوش مصنوعی و شبکه‌های اطلاع‌رسانی در فضای مجازی خبر داد.

کاهش تنوع مدارس در دستور کار آموزش و پرورش

نظریان با اشاره به سیاست جدید وزارت آموزش و پرورش برای کاهش تنوع مدارس، گفت: وزیر آموزش و پرورش با تنوع مدارس مخالف است و برنامه‌های جدی برای کاهش این تنوع و یکسان‌سازی رویه‌ها در دستور کار قرار دارد.

وی تأکید کرد: همه مدارس باید از حمایت‌های یکسان برخوردار شوند.

سرویس مدارس و تغذیه دانش‌آموزان

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با اشاره به فعال‌سازی سامانه «سپند» برای سرویس مدارس در چهارمین سال متوالی، گفت: به‌زودی قیمت‌های مصوب سرویس مدارس اعلام خواهد شد.

وی افزود: سال گذشته با توجه به تعطیلی مدارس، ۵۰ درصد هزینه سرویس به حساب اولیا بازگردانده شد.

نظریان همچنین از توزیع ۱۲ مرحله شیر رایگان در مدارس ابتدایی با هزینه‌ای بالغ بر ۹۰ میلیارد تومان در سال گذشته خبر داد.

وی با اشاره به حمایت از هنرستان‌ها نیز اظهار کرد: طی سه سال گذشته ۹۰ میلیارد تومان برای تجهیز هنرستان‌ها اختصاص یافته و سال گذشته نیز ۳۲ میلیارد تومان برای خرید تجهیزات هنرستان‌ها هزینه شده است.

به گفته وی، از ظرفیت برون‌سپاری برای استفاده از نیروهای متخصص در هنرستان‌ها نیز استفاده خواهد شد.

نظریان با تأکید بر اینکه تحول در آموزش و پرورش از معلم آغاز می‌شود، خاطرنشان کرد: توانمندسازی معلمان، توجه به مبانی روان‌شناختی و ایجاد انگیزه در همکاران، مهم‌ترین دغدغه آموزش و پرورش است و تمام برنامه‌های استان در راستای تحقق این هدف طراحی شده است.

بازسازی ۱۴۹ مدرسه آسیب‌دیده و اسکان بیش از ۹۰۰ خانواده

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان از آمادگی کامل مدارس برای آغاز سال تحصیلی خبر داد و گفت: بیش از ۹۰۰ خانواده آسیب‌دیده از جنگ در مراکز آموزشی و خانه‌های معلم اسکان داده شده‌اند.

وی افزود: تمام مدارس آسیب‌دیده از جنگ که بین ۳۰ تا ۸۰ درصد خسارت دیده بودند، بازسازی شده‌اند و مشکلی برای پذیرش دانش‌آموزان وجود ندارد.

نظریان با اشاره به تعطیلات نوروز و شرایط جنگ اظهار کرد: تمامی مراکز خانه‌های معلم و مراکز رفاهی آموزش و پرورش در اختیار خانواده‌های آسیب‌دیده از جنگ قرار گرفت و این روند همچنان ادامه دارد.

وی افزود: بیش از ۹۰۰ خانواده و در برخی مقاطع بیش از هزار و ۹۰۰ نفر توسط آموزش و پرورش اسکان داده شدند و این خدمات علاوه بر شهر اصفهان، در شهرستان‌ها نیز ارائه شد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان تصریح کرد: ۱۴۹ مدرسه در جریان جنگ بین ۳۰ تا ۸۰ درصد آسیب دیده بودند که تمامی آنها بازسازی شده‌اند.

وی ادامه داد: برای مدارسی که به طور کامل تخریب شده بودند نیز جایگزین مناسب پیش‌بینی شده و نگرانی برای آغاز سال تحصیلی وجود ندارد.

حل مشکل مدارس تعهدی شرکت پالایش نفت

نظریان درباره مدارس مرتبط با شرکت پالایش نفت نیز گفت: این شرکت در چارچوب مسئولیت اجتماعی خود با مجموعه خیرین قراردادی داشت که حدود یک ماه پیش مشکل آن برطرف شد و مدارسی که شرکت متعهد به ساخت آنها بود، کار خود را انجام دادند.

وی افزود: مابقی تعهدات نیز توسط مجمع خیرین و سازمان نوسازی مدارس پیگیری می‌شود.

مطالبه از صنایع برای ایفای مسئولیت اجتماعی

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان از سایر صنایع استان خواست به مسئولیت‌های اجتماعی خود در حوزه آموزش و پرورش عمل کنند و گفت: اگر کلاس‌های درس به دلیل آلودگی هوا یا ناترازی انرژی تعطیل می‌شوند، این خسارت نباید تنها بر دوش آموزش و پرورش باشد و صنایع و نهادهای بانی آلودگی هوا نیز باید در این زمینه مشارکت کنند.

بدهی ۴۰ میلیارد تومانی آموزش و پرورش بابت مدارس اوقافی

نظریان با اشاره به چالش مدارس اوقافی استان گفت: بیش از ۴۵۰ مدرسه در استان اصفهان اوقافی هستند و متولی آنها سازمان اوقاف است.

وی افزود: متأسفانه بیش از ۴۰ میلیارد تومان بدهی بابت اجاره این مدارس وجود دارد که از محل درآمدهای اختصاصی آموزش و پرورش پرداخت می‌شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان از اجرای طرح «وفا» توسط سازمان اوقاف خبر داد و اظهار کرد: بر اساس این طرح، مدارس اوقافی دیگر نیازی به پرداخت اجاره ندارند و تنها هزینه‌های نگهداری و مصرفی آنها پرداخت خواهد شد.

وی ادامه داد: این طرح در سطح کشور در حال اجراست و با حمایت استاندار، امیدواریم هرچه سریع‌تر در استان اصفهان نیز عملیاتی شود.

نظریان از رسانه‌ها خواست به عنوان مطالبه‌گر، پیگیر حقوق آموزش و پرورش از سازمان اوقاف باشند و تصریح کرد: «در برخی موارد ممکن است به دلیل فشار مالی، مجبور به تخلیه برخی مدارس اوقافی شویم، اما تعامل خوبی با سازمان اوقاف داریم و امیدواریم این مشکل با اجرای طرح وفا برطرف شود.»

توجه به نخبگان دانش‌آموزی

نظریان با اشاره به عضویت خود در بنیاد نخبگان استان، اظهار کرد: این عضویت را افتخارآمیز می‌دانم و به عنوان فردی که صاحب رأی هستم، توجه ویژه‌ای به نخبگان دانش‌آموزی در همه رشته‌ها از جمله تحصیلی، ورزشی، هنری و رسانه‌ای خواهم داشت.

وی این ظرفیت را فرصت بزرگی برای حمایت از استعدادهای برتر استان دانست.

مدیرکل آموزش و پرورش استان همچنین از عضویت خود در «هیئت اندیشه‌ورز» خبر داد و گفت: این عضویت امکان دسترسی به ابعاد ریشه‌ای مشکلات ساختاری آموزش و پرورش را فراهم می‌کند و می‌توانم در سطح استان و حتی کشور برای رفع چالش‌های نظام تعلیم و تربیت گام بردارم.

هنرستان‌های جوار صنعت؛ پیوند آموزش و اشتغال

نظریان با اشاره به سیاست توسعه هنرستان‌های جوار صنعت اظهار کرد: طرح هنرستان‌های جوار صنعت در شورای آموزش و پرورش استان تصویب و وارد مرحله اجرا شده است.

وی افزود: حدود یک ماه پیش نخستین هنرستان جوار صنعت در منطقه صنعتی مهردشت با رشته صنایع خودرو آماده افتتاح شد و از سال تحصیلی جدید هنرجو می‌پذیرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان ادامه داد: در مناطق مختلف استان، از جمله شهرک رازی در شهرضا، مذاکراتی برای تأسیس هنرستان‌های جوار صنعت انجام شده است.

وی هدف از اجرای این طرح را اشتغال‌زایی برای دانش‌آموزان، کاهش نرخ بیکاری و استفاده از ظرفیت صنایع و خیرین برای توسعه مهارت‌آموزی عنوان کرد.

حضور نزدیک به هزار طلبه در مدارس با طرح «امین»

نظریان در پاسخ به پرسشی درباره حضور طلاب در مدارس، گفت: طرح «امین» با انعقاد قرارداد با حوزه علمیه در حال اجراست و نزدیک به هزار نفر از طلاب در مدارس استان حضور دارند.

وی افزود: این افراد به عنوان تسهیل‌گر و کمک‌کننده در فعالیت‌های پرورشی مدارس فعالیت می‌کنند و بازخوردهای دریافت‌شده از اجرای این طرح نیز بسیار خوب بوده است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان در پایان با تأکید بر حمایت از خانواده‌های آسیب‌دیده و استمرار خدمات آموزشی و رفاهی، ابراز امیدواری کرد با همکاری دستگاه‌های مختلف، چالش‌های موجود کاهش یافته و کیفیت آموزشی در استان ارتقا پیدا کند.

علیرضا عابدی، معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان نیز از کاهش قابل توجه کسری نیروی انسانی استان خبر داد و گفت: کسری نیروی انسانی آموزش و پرورش اصفهان از ۱۷ هزار نفر در چهار سال پیش به ۴ هزار و ۲۰۰ نفر کاهش یافته است.

وی با اشاره به تشکیل کارگروه پروژه مهر از چند ماه پیش اظهار کرد: بر اساس سیاست اعلام‌شده، نخستین مهر بدون دغدغه در حوزه نیروی انسانی را پیش رو خواهیم داشت و تمام تلاش ما بر این است که هیچ کلاسی بدون معلم نماند.

عابدی با تشریح وضعیت نیروی انسانی در مقاطع مختلف افزود: در دوره ابتدایی نه‌تنها کمبودی نداریم، بلکه در برخی مناطق با مازاد نیرو مواجه هستیم.

وی ادامه داد: قرارداد توسعه سنواتی با مناطق و نواحی منعقد شده و تمام مسائل مربوط به کلاس، دانش‌آموز و نیروی انسانی در این جلسات تعیین تکلیف شده است؛ بنابراین خانواده‌ها نباید درباره کمبود معلم در دوره ابتدایی دغدغه‌ای داشته باشند.

معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع درباره دوره متوسطه اول و دوم و هنرستان‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش نیز گفت: در بخش نیروهای زن مشکلی نداریم، اما در بخش نیروهای مرد با کسری ۴ هزار و ۲۰۰ نفری مواجه هستیم که بیشترین کمبود مربوط به شهر اصفهان است.

وی یکی از دلایل اصلی این کمبود را کاهش رغبت مردان برای ورود به آموزش و پرورش در آزمون‌های استخدامی عنوان کرد و افزود: پایین بودن حقوق فرهنگیان موجب شده است برخی همکاران مرد، به ویژه در هنرستان‌های فنی‌وحرفه‌ای که دارای مدارک تحصیلی بالا مانند کارشناسی ارشد و دکترا هستند، پس از مدتی این حرفه را ترک کنند.

هشدار درباره کمبود نیروی مرد در آموزش و پرورش

عابدی این موضوع را یک «زنگ خطر» برای حاکمیت دانست و هشدار داد: «اگر فکری به حال جذب نیروی مرد در آموزش و پرورش نشود، چند سال آینده همان چالشی که در ابتدایی داشتیم، در دوره متوسطه نیز تکرار خواهد شد.»

افزایش پست‌های مشاوره و عوامل اجرایی مدارس

وی با اشاره به اقدامات انجام‌شده در دولت سیزدهم از رشد ۱۶ درصدی پست‌های مشاوره در استان خبر داد و گفت: «با دستور دکتر نظریان، فرایند مصاحبه با نیروهای مشاور انجام شد و توانستیم ۱۶ درصد رشد در این حوزه داشته باشیم که عدد قابل قبولی است.»

عابدی همچنین از افزایش عوامل اجرایی مدارس از ۷۴ درصد به ۸۶ درصد خبر داد و تصریح کرد: «این رشد ۸ درصدی کمک شایانی به مدارسی کرد که با کمبود معاون مواجه بودند، هرچند هنوز با عدد ایده‌آل ۱۰۰ درصد فاصله داریم.»

کاهش ۵۹۹ کلاس بالای ۳۵ نفر

معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان با اشاره به کاهش ۵۹۹ کلاس با جمعیت بیش از ۳۵ نفر گفت: «سال گذشته بیش از ۲ هزار کلاس بالای ۳۵ نفر در استان داشتیم که این تعداد ۵۹۹ کلاس کاهش یافت.»

وی افزود: «سیاست ما این است که امسال نیز حداقل به اندازه پارسال کاهش تراکم در کلاس‌های پرجمعیت داشته باشیم، به ویژه در شهر اصفهان و مناطق پرجمعیت.»

عابدی با بیان اینکه میانگین سنوات همکاران فرهنگی در استان به ۹.۵ سال رسیده است، اظهار کرد: «نسبت دانش‌آموز به واحد سازمانی از ۱۵۰ به ۱۴۳ کاهش یافته که نشان‌دهنده تلاش برای کاهش سرانه دانش‌آموز در مدارس است.»

پرداخت پاداش بازنشستگان آموزش و پرورش به‌روز شد

عابدی در ادامه به تشریح اقدامات مالی و اعتباری انجام‌شده پرداخت و گفت: پرداخت پاداش بازنشستگان که سال‌ها با تأخیر مواجه بود، از سال گذشته به‌روز شده است.

وی افزود: وزارت آموزش و پرورش در حال پیگیری مجوز پرداخت پاداش به بازنشستگان به گونه‌ای است که همکاران بتوانند ضمن دریافت پاداش، به فعالیت خود ادامه دهند.

معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش استان اصفهان ادامه داد: تأییدیه مطالبات برون‌سپاری هنرستان‌ها به‌روز شده و هیچ بدهی به شرکت‌های برون‌سپاری نداریم.

وی گفت: حق‌التدریس شاغلان، بازنشستگان و نیروهای آزاد نیز به‌روز شده و دیگر شاهد تأخیرهای ۶ تا ۷ ماهه در پرداخت‌ها نیستیم.

عابدی با اشاره به افزایش ۶ میلیون تومانی حقوق نیروهای خدماتی با فوق‌العاده ویژه مصوب دولت و مجلس، اظهار کرد: برای نخستین بار، نیروهای حق‌التدریس سال گذشته در تابستان نیز حقوق دریافت می‌کنند و بیمه آنها نیز پرداخت می‌شود؛ مشکلی که سال‌ها وجود داشت.

وی همچنین از افزایش چهار برابری سرانه مدارس نسبت به سال قبل خبر داد و تصریح کرد: با وجود افزایش سرانه مدارس از ۲۳ میلیون به حدود ۱۰۰ میلیارد تومان برای ۴ هزار و ۲۰۰ مدرسه دولتی، این رقم همچنان با ایده‌آل‌ها فاصله دارد، اما در شرایط اقتصادی موجود قابل تقدیر است.

عابدی از پیگیری جدی موضوع تبدیل وضعیت نیروهای آزاد نیز خبر داد و گفت: جلسات متعددی با اعضای کمیسیون آموزش مجلس برگزار شده و منتظر مجوزهای لازم برای تبدیل وضعیت این نیروها هستیم.

وی همچنین به پرداخت یک ماه پاداش به همکاران شاغل و بازنشسته حق‌التدریس، پرداخت به‌روز کمک‌هزینه فوت و ازدواج، کمک‌هزینه ایاب‌وذهاب کلان‌شهرها، کمک‌هزینه لباس نیروهای خدماتی و حق مأموریت کارکنان اداری که سال‌ها پرداخت نشده بود، اشاره کرد.

عابدی افزود: نوبت دوم حقوق مدیران، معاونان و کارکنان خدماتی نیز از ابتدای سال ۱۴۰۰ به صورت ماهانه پرداخت شده است.

معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان در پایان با اشاره به اختصاص تسهیلات و وام‌های رفاهی به فرهنگیان، ابراز امیدواری کرد با ادامه این روند، گام‌های مؤثرتری برای بهبود معیشت و رفاه کارکنان آموزش و پرورش استان برداشته شود.